ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ШКОЛА

Разумеется, эти критерии взаимосвязаны. Чем сложнее изменить закон, тем в меньшей степени он подходит для регулирования постоянно изменяющегося потока социальных, политических и экономических ситуаций. Чем более фундаментальны предписываемые им структуры, тем менее желательно частое изменение этого закона. Несмотря на сосредоточение американских адвокатов и особенно студентов и профессоров права на Конституции, количество экономических работ по данному предмету невелико. И это отнюдь не из-за недостатка тем, которые экономический анализ может осветить. На самом деле список этих тем обширен: 1) экономическая теория конституционализма, т. е. экономические свойства и последствия требования сверхквалифицированного большинства для изменения закона; 2) экономическая теория разработки конституции — конституирующих правил политической системы, а значит, таких принципов, как разделение полномочий в федеральном правительстве и распределение власти между федеральным правительством и штатами (федерализм); 3) экономические следствия (в широком смысле) конкретных конституционных доктрин, таких как правило о непринятии судом

_______________

1См. Geoffrey R.Stone, Louis М. Seidman, Cass R. Sunstein & Mark V.Tushnet,.Constitutional Law (2d ed. 1996).

Оглавление учебника

Вернуться

Координация материалов.Экономическая школа

Экономическая школа 90